人物简介
亚里士多德(公元前384~公元前322)，古希腊哲学家、思想家和教育家。
他是古希腊一位百科全书式的学者，曾跟随柏拉图学习，被誉为“古希腊教育经验和教育思想之集大成者”。其著作有《政治学》《伦理学》《论灵魂》等。
主要思想
1.在亚里士多德的教育思想中，对后世影响最大的是他提出的自由教育理论。
他认为人的教育应当以充分发展人的理性为根本目的，这种教育才是自由人(即城邦公民)所应接受的教育。他指出，自由教育的实施需要两个基本条件：(1)闲暇；(2)自由学科。
2.亚里士多德认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，全城邦应有一个共同目的，所有的人都应受同样的教育，“教育事业应该是公共的，而不是私人的”。但他所指的“每一个公民”并不包括奴隶。他主张一部分人可以受教育，另一部分人即奴隶则是不可受教育的。
3.亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对儿童进行和谐的教育，成为后来全面发展教育的思想源泉。
4.亚里多德最早将教育分为德智体三部分，并提出了实施三种教育的顺序。其中，他把体育即身体的训练放在智力训练之先，并且认为学前教育的核心是体育，这一时期里，应顺应自然，以儿童身体的发育成长为主。
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(2020江苏·单选)
下列反映亚里士多德教育思想的著作是( )
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的培养》
D.《民主主义与教育》
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B
亚里士多德的教育思想主要体现在他的著作《政治学》中。
23山西山香千人上岸·成师礼